在小学数学课堂架构以数据为中心的智慧教育新样态——PAD进课堂的实践研究

• 作者: 殷旎
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 信息化 新样态、智慧教育、PAD课堂、数据、课题
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（6X）
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

随着教学信息化的飞速发展,数学工具也逐步走向现代化,人们的一切活动都与数字化紧密联系。先进科学技术在教育中的合理运用均会给教学带来'质'的突破。现代信息化技术应用与教学手段、方法的深度结合是未来教学改革的重点方向,是一种与时俱进,开拓创新的教育手段,对完善教育教学体制和提升人才培养质量有举足轻重的作用。PAD进课堂已成为教育领域一项颠覆性技术,将小学数学课堂与PAD有机融合,形成适合小学课堂的PAD教学模式,探寻PAD与课堂教学的最佳切入点,挖掘PAD推进课堂教学的有效因素。

作者信息

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