小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 韦丽清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学课堂 问题情景 创设策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂中问题情景的创设与学生智慧生成之间具有非常密切的联系,如果教师创设的问题情景具备趣味性、直观性、启发性、全面性等几个特点,那学生就能真正的钻进问题中去,就乐于开动脑筋努力解决问题.据此,本文分析小学数学课堂中问题情景的创设策略,以期能为小学数学教师进一步开发学生智力提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦丽清		1	0	0.0	0.0