小学数学课堂中的追问技巧和反思研究

• 作者: 黄冰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂追问 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

当前,新课标对小学数学的课堂教学提出了更高的要求,为了达到新课标的要求,教师应该对教学手段进行改进,并对每一个教学环节进行优化与完善.而在实际的教学当中,追问无疑是一个十分重要的教学手段与教学环节.因此,本文将谈一谈应该怎样在小学数学教学中进行课堂追问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冰		2	0	0.0	0.0