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摘要:
德育是学校教育教学活动的重要内容,对学生的身心健康和谐发展发有重要导向作用,在小学教学中开展德育教育,需要综合考虑小学生的身心发展特点和接受水平,以他们喜闻乐见的方式组织德育活动,才能达到预期的教育目标.本文主要对小学德育游戏化策略的现实性选择进行分析.
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文献信息
篇名 小学德育游戏化的选择策略分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学阶段 德育教育 游戏化 选择
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
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小学阶段
德育教育
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