全程双导师制教学法在临床护理实习生的带教效果研究

• 作者: 丁来霞 高洁
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 导师制教学法 护理实习带教 护理实习生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析全程双导师制教学法在临床护理实习生带教中的应用及其教学效果评价.方法:选取2017 年3月～2018 年7月的126(均为大专学历,其中男性21名,女性105名)临床护理实习生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法方法,实验组采用"全程双导师制"教学方法.结果:显示实验组带教效果显著好于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:全程双导师制教学方法对临床护理实习生的带教效果显著,值得应用和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁	东南大学医学院附属南京同仁医院护理部	7	10	2.0	3.0
2	丁来霞	东南大学医学院附属南京同仁医院护理部	4	4	1.0	2.0