基于大数据的高中数学分层次教学研究

• 作者: 毛向伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 大数据 高中数学 分层次研究教学 分析
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

在互联网发达的今天,大数据的数据分析在很多行业中都有很重要的作用.随着科学的迅速发展,现今很多人对受到高等教育的重视程度不断地提升着,在校学生的数量也在不断地上升,不同的人对知识的掌握能力有着较大的差异,高中数学中这种差距更加明显.所以,为了提高我国高中生对数学学习的效率,通过大数据的数据分析得出一种分层次的数学教学方式,有利于我们高中生减少个体之间对数学学习的差异,从而使每一个学生都能得到本质上不同程度的提升.本文就对在大数据基础下高中数学分层次教学进行简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛向伟		2	1	1.0	1.0