视觉传达设计专业工作室教学模式研究

• 作者: 杨蕊 王晓俊 石岭
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 工作室 实践教学 视觉传达设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: J524-4

摘要

设计是推动社会经济发展的重要手段之一,同时也推动设计教育的不断发展。在进入'互联网+'时代后,设计行业中创意产业占比越来越大,设计创造的社会价值也越来越多,与设计行业紧密相关的设计人才培养模式也在发生变化。近年来,视觉传达设计专业工作室教学模式的改革创新,教学方法变革取得了良好的教学效果,对实践教学有着举足轻重的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓俊		22	18	3.0	3.0
2	杨蕊		4	0	0.0	0.0
3	石岭		8	0	0.0	0.0