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摘要:
对于小学数学的学习,在大多数学生的印象中都是枯燥、乏味的,俗话说:"兴趣是学习最好的老师",学生对学习有兴趣,他的思维才会达到积极有效的效果.然而,对于小学数学的学习来说,一方面,它没有语文课本里优美的辞藻,另一方面,也没有英语字母的顽皮,当然也没有探索科学世界的神秘.但,现今数学课堂的枯燥并不在于它本身,与课堂教学是密不可分的.因此,如何构建小学数学兴趣课堂,体会到数学学习的乐趣是本文重点介绍对象.
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学习兴趣
培养
小学
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小学数学真本教学课堂实践研究
小学数学
真本教学课堂
实践研究
翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
翻转课堂
小学数学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学兴趣课堂的构建
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 兴趣 课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 苏里堂·海比布 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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