初中道德与法治课教学中学生创新能力培养探究

• 作者: 文雪玲
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中道德与法治课 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,开设道德与法治课程,其目的在于引导学生树立正确的人生价值观.为了使初中道德与法治的教学更加有效,在教学过程中,教师应注重对于初中生创新能力的培养,让学生能够通过学习课程内容,同时结合自身性格特点,建立一套正确的道德与法治观念,做一名合格的初中生.在初中的课程体系当中,政治课程与其他学科的差异在于政治课具有理论大于实践的特点,而且对学生的思维能力创新能力要求较高.正确的教学方式不仅可以拓展学生的思维能力,还能够提高中学生的思想道德水平和文化修养,促使学生形成正确的人生观、世界观、价值观,为学生今后的学习和成长打下良好的基础.

作者信息

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1	文雪玲		1	0	0.0	0.0