小组合作构建小学数学高效课堂

• 作者: 张小立
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

小组合作是一种很好的数学学习方式,它能够有效促进学生思维的发展,培养学生的合作能力,使其掌握合作技巧,实现数学学习质量的提升.在新课标的要求下,数学教学也需要培养学生自主探究的学习能力,而合作学习模式恰好满足了这一要求.因此,小学数学教师一定要积极探索合作学习模式,构建小学数学合作课堂,提升小学数学教学的有效性.本文就小组合作构建小学数学高效课堂策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小立		3	1	1.0	1.0