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摘要:
在小学的数学教学课堂中,以“学为中心”是教师的教学原则,同时,随着新课改的不断发展推进,构建小学数学的高效课堂成为众多教师的方向和目标。高效的课堂不仅可以加深学生对教学知识的理解,锻炼学生的逻辑发散思维能力,还能提高学生自主学习能力,而教师在小学生的学习过程中发挥着不可替代的作用。本文针对目前小学数学的教学中热点问题进行探究,并结合教学实际情况分析对策。
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浅析以学为中心的小学数学课堂
以学为中心
探究式
核心素养
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
小学数学课堂教学中"以学定教"的策略初探
数学课堂教学
以学定教
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“学为中心”的小学数学课堂教学初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 学为中心 小学数学 课堂教学
年,卷(期) hjc_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
学为中心
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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