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基于CDIO工程教育理论的Java课程教学改革的探索与分析
基于CDIO工程教育理论的Java课程教学改革的探索与分析
作者:
屠晓云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
工程教育理论
Java
教学改革
探究与分析
摘要:
计算机技术是未来一定时期内的社会发展重点所在,注重培养计算机专业人才对于促进我们社会的发展水平提升来说是具有重要意义的.Java是计算机技术中的一个组成部分,在当前的计算机技术发展中受到了广泛的关注,相应的Java课程教学也得到了广泛的开展,对于计算机人才的培养发挥了重要的作用.为了更好的促进Java课程教学质量提升,促进计算机人才的更好培养,文章进行了在Java课程中引入CDIO工程教育理论的策略和内容研究.
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课程改革
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
基于CDIO工程教育理论的Java课程教学改革的探索与分析
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
工学
关键词
CDIO
工程教育理论
Java
教学改革
探究与分析
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
116
页数
1页
分类号
TP312.2
字数
1739字
语种
中文
DOI
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CDIO
工程教育理论
Java
教学改革
探究与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
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3028
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