小学古诗教学要点浅谈

• 作者: 杨传海
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 古诗教学 教学方法 学生 想象 形象 感情
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,尤其是古诗词教学,传统教师往往停留在文字阅读上,无法实现课堂教学的最优化.为了实现课堂教学的最优化,提高教学质量,必须重视教师教学方法的改革,探索一套有利于推进素质教育、加强素质教育的教学模式.我尝试运用"读前准备——理解语言——启发想象——加强诵读"的古诗词四步教学模式进行教学,打破传统古诗词教学模式,提高古诗词教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨传海		1	0	0.0	0.0