如何让我们的数学课堂更加有趣、有效

• 作者: 刘云飞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂 倒数 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

通过数形结合,帮助孩子们进一步理解倒数的意义并懂得利用倒数的意义来求一个数的倒数,这样的教学直观有效.通过层层递进的学习,让孩子们在轻松愉悦的氛围中理解倒数的意义并懂得求倒数的方法,有效又有趣.