浅谈逆向思维在小学数学教学中的渗透和培养

• 作者: 邓明远
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 逆向思维 逻辑关系 互为思想
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

目前,在小学数学教学中,学生遇到的一些常见的难题,和数学学习中出现的问题,利用逆向思维解决这些问题.在数学思维中,逆向思维是其中的重要一部分,正向到逆向思维的转变,能够锻炼学生的数学综合素质能力.面对数学问题时,通过逆向思维解决问题,能够培养学生对于数学学习的兴趣,激发学生的潜能.把逆向思维融入到学生的数学思考中去,熟练运用逆向思维解决生活中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓明远	贵州省遵义市 贵州省绥阳县茅垭镇茅垭中心学校	1	0	0.0	0.0