作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游戏教学法在小学体育课堂教学中的运用贴近儿童认知特点,增强教学的趣味性,推动课堂多元互动,本文基于游戏教学法的优势,提出有效运用的策略:构建游戏情境,激发学生兴趣;开发游戏项目,提升课堂魅力;优化游戏形式,丰富学习体验;确立融合思想,扩展游戏效能,全面提升游戏教学法的运用效能。
推荐文章
参与式教学法在初中体育教学中的运用
趣味性
参与式教学
生活化情境
情境教学法在体育课堂中的应用
情境教学法
小学体育
教师职业素养
示范教学法在小学美术课堂教学中的作用
示范教学法
美术课堂
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏教学法在小学体育课堂教学中的有效运用
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 游戏教学法 体育 有效
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
体育
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
总被引数(次)
857
论文1v1指导