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摘要:
以构建良好的师生关系为基础框架,进一步改善师生互动的质量和效果,最终实现课堂效率的提升是我们小学班主任必须要积极完成的工作.因此本文从班主任的实践和观察经历出发,积极参考小学生学习过程中的言行和情绪特征,对形成良好的师生关系进行了相关探索.
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文献信息
篇名 浅析小学班主任如何构建与学生的和谐关系
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学班主任 师生关系 构建策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G4
字数 2342字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.194
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小学班主任
师生关系
构建策略
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