关于小学三年级语文教学读写结合模式的探讨

• 作者: 温志芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课程的实际教学当中,阅读与写作教学是极为关键的组成部分,其不但会对学生的语文知识学习产生影响,更是学生未来深入学习的坚实基础.读写结合的教学模式为教师教学开展提供了有效的策略,教师在阅读教学中结合写作教学的内容,使学生在写作练习中反思阅读理解,阅读理解也为学生的写作提供了丰富的语文知识积累,学生可以从中提升综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温志芬		1	0	0.0	0.0