作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文作为一门基础性的学科,在教育领域中被广泛重视.随着新时代教育改革的推进,教育目标不再仅局限于知识和方法的掌握,学生交流能力、集体精神等各方面素养的培养被提上了研究的议程.围绕小组合作学习的有效性,展开深入研究,探索如何提高小学语文教学的效率.
推荐文章
小组合作学习在小学语文教学中的实践
小组
合作学习
小学语文
试论小组合作学习在小学语文教学中的应用
小组合作学习
小学语文
教学
小组合作学习在小学语文教学中的应用探究
小学语文
小组合作
应用探究
小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
小组合作
小学语文
应用
预习
异质
合作成果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小学 语文教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金盛梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导