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摘要:
新课标对小学生思维能力和思维方式以及思维品质的要求在逐渐提高,如何培养学生的学习方式,让学生在英语学习中养成良好的思维习惯也成为了目前小学英语教学的重点,思维导图作为一种可观的知识表征工具也成为英语教学改革的一项重要内容,在小学教育中也引起越来越多的重视.本文将通过分析思维导图在小学英语教学中的作用并结合教学实践来简单讨论思维导图模式之下的英语课堂教学.
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 小学英语 课堂教学 运用探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号
字数 3850字 语种 中文
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思维导图
小学英语
课堂教学
运用探究
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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