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摘要:
针对近年来信息技术的发展,本文阐述了高级语言程序设计翻转课堂的设计与实现问题。高级语言程序设计语言是一种在国内 外广泛使用的结构化程序设计语言,为了能更好的促进高级语言程序设计语言这门课,我们将翻转课堂运用于高级语言程序设计语言教学 中,可以提高学生们的自主学习性。
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翻转课堂
课程改革
研究
教学改革
人才培养
计算思维与C语言程序设计
C语言
程序设计
计算思维
逻辑
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文献信息
篇名 《高级语言程序设计》翻转课堂设计与实现
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 高级语言程序设计 教学改革
年,卷(期) dnly_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0039-0039
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪芳 1 0 0.0 0.0
2 余蕊萍 1 0 0.0 0.0
3 徐维川 1 0 0.0 0.0
4 黄江涛 1 0 0.0 0.0
5 杨昌宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高级语言程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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