小学数学教学中"让学引思"的应用策略研究

• 作者: 傅清清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 激发动机 诱导思维 自我评价 指导训练
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

传统教学中采用了灌输式教学方法,虽然可以短时间内提高学生的成绩,但是在这一过程中学生并没有真正的掌握知识,只会纸上谈兵而不会应用.为了改变这样的情况,新课标中提出了将课堂"让"给学生的要求,让学生参与教学,主动汲取知识,主动思考、探索问题.本文从"改变学生理念,设计生活化问题""注重情感教育,激发学生学习兴趣""渗透数学思维,培养学生的各项能力"阐述了在小学数学教学中"让学引思"的应用策略.

作者信息

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1	傅清清		1	0	0.0	0.0