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摘要:
目前科技与经济的快速发展,多样化的教学模式不断运用在幼儿教学当中,尤其是启发式的教学模式深受教师的青睐.启发式教学模式运用到幼儿教育阶段,不仅可以培养幼儿的思考能力还可以培养幼儿对知识的探究能力,甚至对幼儿各方面能力的发展有着深远影响.结合自身的实际教学经验,通过循序渐进的启发,勾起幼儿们的好奇心,以此提高幼儿参与教学的积极性,从而探讨了启发式教学在幼儿教育中的应用.
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文献信息
篇名 启发式教学在幼儿教育中的运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 生活 主动性 启发教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生活
主动性
启发教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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