在小学数学教学中培养学生动手能力策略探讨

• 作者: 曹青
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 概念内容 计算方式 数理关系 动手能力
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

在当前的小学数学教学过程中,学生的动手能力的培养已经逐渐成为了教师在教学过程中必须注重的基本教学因素.而学生在小学数学学习过程中提升自己的动手能力不仅可以有效地促进学生对数学学习内容的理解能力,同时也能够有效地促进学生数学应用能力的提升.本文从增强学生对概念内容的理解、增强学生对计算方式及原理的理解以及增强学生对数理关系的理解这几个方面来简单阐述了小学数学教学中培养学生动手能力的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹青		1	0	0.0	0.0