作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代教育体系中,英语教学在各个阶段的重要性不言而喻。阅读作为初中英语课程体系中的关键性模块,是提高学生综合英语能力的重要渠道。初中是学生积累英语知识,提高自身英语学习能力的重要时期,提高阅读教学的有效性不仅能成为初中英语教学发展的推动力,还能使学生自身的阅读理解能力得到锻炼而有所增强。构建高效的阅读课堂已经成为了每一个初中英语教师所面临的重要任务。本文就初中英语课堂阅读教学方法展开了一系列的探究。
推荐文章
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语课堂阅读教学的探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 阅读教学 有效方法
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导