小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 何斗月
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.125

摘要

在当前的小学语文教学中,需要对学生进行综合全面的培养,以便学生的语文能力以及语文素养能够得到有效的提升.因此,本文针对小学语文教学中学生朗读能力的培养策略做出了进一步探究,对朗读能力培养过程中存在的主要问题、小学语文教学中朗读能力培养的有效策略给出了详细的分析.

作者信息

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1	何斗月		2	0	0.0	0.0