创设趣味性问题情境让小学数学课堂绽放活力

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学数学 问题情境 趣味性 有效落实
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

数学本身就是一门解决问题的学科,所以,创设问题情境就成为了一线教师比较青睐的一种教学方式,而如何提高问题情境的趣味性,让学生更愿意参与其中,在欢乐的氛围中解决问题,学习知识,提高技能,是需要我们一线教师重点努力的方向之一.鉴于此,笔者结合自身多年来的实践教学经验和所掌握的理论知识,就如何创设趣味性问题情境,让小学数学课堂绽放活力,给出了几点参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		4	2	1.0	1.0