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摘要:
"3+3"中高职分段培养是构建现代化职教体系的重要部分,也是现代职业教育发展的必然趋势.本文总结分析当前"3+3"中高职分段培养下课程衔接存在的问题以及相关对策,以期进一步提升"3+3"中高职分段培养下培养方案构建的实效.
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高职院校
模具专业
课程衔接
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "3+3"中高职分段培养下课程衔接的思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职院校 中高职分段培养 课程衔接
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中华 64 87 6.0 7.0
2 李岩 18 6 1.0 2.0
3 厉彦翔 15 6 1.0 2.0
4 张苗苗 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
中高职分段培养
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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110
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1921
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