小学中高年级语文团队学习作文学生修改批改策略

• 作者: 谢德鸿
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 作业
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 371
• 页数: 1页
• 字数: 300字
• 语种: 中文

摘要

精批细改是传统的作文批改模式,这种模式决定语文教师对学生作文批改的内容不仅从错别字到遣词造句要圈圈点点,还要对文章的谋篇布局精点细评.教师手中的红笔就像医生手中手术刀一样对学生文章动手术,这种大工作量结果不仅使教师们身心疲惫改得头昏眼花,还把学生作文改得面目全非影响学生快乐习作的兴趣.学生的创作灵感、写作激情、拓展思维也会被这把无情手术刀批得支离破碎.这种精批细改做法不仅使教师无奈,还会减损学生责任心和自主学习能力.在新课标要求下改革与创新作文批改模式,提高小学作文教学质量是我们小学语文教师一项光荣而艰巨任务.