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摘要:
本文立足于小学语文课堂教学的实际情况,从"创建情境教学,提升学习兴趣""小组合作教学,提升学习效率""借助多媒体教学,提升学习质量"三个方面出发,对如何有效提高小学语文课堂教学质量作出了分析和探讨.
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文献信息
篇名 小学语文有效提高教学质量策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 高效教学质量 策略探究
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 1763字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效教学质量
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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