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利用绘本故事开展小班美术活动的探究
利用绘本故事开展小班美术活动的探究
作者:
杨洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
创新
评价分析
摘要:
绘本讲述故事的方法是通过图画或者文字的描述,与幼儿的生活是极其相近的,同时内容是艺术性以及文学性的结合,其教育价值是极为丰富的,绘本插画的优势在于将抽象的难以描述的形象或者场景通过具有趣味的图画或者图形画出来,使孩子看得更加愉快,生动而形象.
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文献信息
篇名
利用绘本故事开展小班美术活动的探究
来源期刊
散文百家(下)
学科
关键词
绘本
创新
评价分析
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
美学艺术
研究方向
页码范围
32
页数
1页
分类号
字数
1826字
语种
中文
DOI
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杨洁
江苏时花电器集团公司幼儿园
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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20251
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19
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