新工科背景下校企协同培养研究

• 作者: 常礼昌 张文 熊伟 陈国华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 校企协同培养 地方高校
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G646
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

校企协同培养是实现新工科专业建设的有效途径之一.构建了以企业利益为主要驱动力,教师、学生利益为辅的协同培养驱动模型.由政府政策、学校政策、企业政策组成的政策体系保障协同培养的持续稳定运行.协同培养应建立相应的工作机制,加大培养的深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊伟	湖北文理学院机械工程学院	18	42	5.0	5.0
2	张文	湖北文理学院机械工程学院	13	12	2.0	3.0
3	陈国华	湖北文理学院机械工程学院	17	33	3.0	4.0
4	常礼昌	湖北文理学院机械工程学院	7	7	1.0	2.0