音乐课堂,尤克里里快乐多

• 作者: 骆佳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 创造性思维 审美体验 音乐综合素质 音乐兴趣 艺术的修养 协作精神 器乐教学价值 音乐教育
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

采用尤克里里进课堂的方法可以培养学生对音乐的理解与想象力,达到音乐审美教育的目的,激发学生学习音乐的兴趣,从而全面提高学生的音乐素质和能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆佳		1	0	0.0	0.0