如何提升小学语文识字教学质量

• 作者: 陈小清
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 识字教学 质量提升
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学中,识字教学是非常重要的,特别是对于低年级的学生来说,而且也是小学语文教学中的难点.虽然在小学语文的教学中非常注重识字教学,但在实际的教学过程中,学生的学习兴趣不高,未能积极主动进行学习,影响实际的教学质量与效果,并没有取得很好的成效.因此,研究小学语文识字教学的方式是非常必要的.本文对小学语文教学中识字教学的策略进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小清		1	0	0.0	0.0