小学语文阅读教学质量与效率的提升策略

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学过程中,教师受传统教学思维模式的制约,阻碍了小学语文阅读教学的发展.因此,在对学生进行阅读教学的过程中,教师需要正视自己在教学过程中存在的问题,保持自己的教学理念,以帮助学生在小学阅读教学过程中实现有效的学习,我们应该纠正其中的问题,优化自己的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		3	0	0.0	0.0