作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园教师队伍的水平,直接影响着办园水平的高低.我园认真审视教师队伍的总体状况,从本园实际及教师专业发展的需要出发,采取积极有效的措施,对不同层次的教师进行了分层培养的探索.
推荐文章
幼儿园教师分层培训有效模式探究
幼儿教师
专业发展
分层培训
模式
幼儿园青年教师的培养策略
幼儿园
青年教师
培养策略
幼儿园转岗教师的培养策略探索
幼儿园
转岗教师
培养策略
幼儿园新任教师专业成长培养策略探究
幼儿园
新任教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园教师分层培养的策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿教师 专业发展 分层培养
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何理梅 广东省河源市源城区机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
专业发展
分层培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导