小学数学探究式教学模式的研究

• 作者: 石燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革的开展正如火如荼,是每个学科发展的重要任务,也是课堂教学活动的基本导向和重要依据.探究式教学是一种新型的教学模式,既符合现代学生多元化、个性化的学习需求,也符合基础教育课程改革的需求,是推进教育教学改革的主要动力,并受到了广大教师的认可与青睐.而如何将探究式教学具体地应用到小学数学教学过程中呢?对此,本文将从创设开放性探究情境、突出教学过程与合作交流三个方面出发,系统地分析和论述探究式教学在小学数学教学中实践运用的主要途径和具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石燕		1	0	0.0	0.0