小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 梁海莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 问题情景 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

问题情境导学,在小学数学教学中是一种有效的教学方法,它可以强化学生在课堂上的主动性,让学生积极进行思考.但是,从目前实际来看,问题情境教学在具体实施中出现了一些问题,有效性不是很高.因此,在小学数学教学中,教师要积极转变教学观念,要能够结合新课程标准要求,运用科学有效的教学模式,创设有效的问题情境,激发学生的参与积極性,进而提升教学成效.