在小学数学教学中培养学生空间观念“三途径”

• 作者: 谢小环
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 空间观念 “三途径”
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文结合教学实际论述在小学数学教学中培养学生空间观念的途径,认为教师可以通过及时表扬和激励学习、开展动手、动脑、动口活动或集体活动激发学生的学习兴趣,联系生活实际、运用多媒体进行教学等,以期培养学生的空间观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小环	贺州市平桂区沙田镇中心小学	4	0	0.0	0.0