森林生态学教学实验的改革与实践

• 作者: 施翔
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 森林生态学 教学实验
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

森林生态学是我国农林院校重要的专业必修课程之一,而教学实验环节在森林生态学课程中具有辅助引导学生理解学科内容的作用.从实验内容、实验过程以及实验报告的撰写3个方面对森林生态学教学实验进行了改革,提出"以自然观察和体会为主导"设计教学实验内容的思路,在实验过程中增加了静态观察和自然故事总结和思考等环节,要求学生做到静心观察,用心体悟,从而使学生近距离接触森林,将学生的学习兴趣与森林生态学课程很好的联系在一起.学生对森林生态学课程的理解以及对本门课程的学习积极性都得到了明显提高.