小学语文朗读教学探讨

• 作者: 谢琴
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 朗读 理解 展美
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

朗读是阅读教学中最重要的训练内容.从通读课文到读懂课文,再到熟读课文,逐渐深入,无一能离开朗读.因此,我们要重视朗读,充分发挥朗读在理解课文内容、发展语言、陶冶情感中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢琴		1	1	1.0	1.0