浅析小学英语课堂教学中的引导方法

• 作者: 岳婷婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学英语 课堂教学 引导方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

有效的小学英语课堂是在教师的引导下学生自主建构知识、师生真实、自然互动过程.教学中只有极大激发学生英语学习兴趣,才能调动学生积极性,促使其生动活泼、主动、富有个性地学习,从而更好地达到获取英语知识展示能力的目的.因此,教师的有效引导,体现在处理与把握课堂中的每一个环节,决着一堂课的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳婷婷		7	0	0.0	0.0