善于利用文本资源,有效提升语用能力——以上海牛津版小学英语三年级下册为例

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 语言能力 教育教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 189字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,英语语用能力培养是小学英语教学的核心目标.这就要求教师要练就一双善于发现的慧眼,教师应以教材文本为基点,从教材文本中努力探寻、开掘契合学生认知需求的有意义有价值的语言训练点,促进学生综合语言能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		4	0	0.0	0.0