农村初中数学教师课堂教学能力培养策略的探讨

• 作者: 甘义成
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 农村 初中数学 课堂教学能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下,农村初中数学教学受到了人们的关注,而要想提高农村初中数学教学效果,首先应该着手于教师方面.当前情况下,农村初中数学教师的教学水平有待提高,这直接关系到数学教学质量的提升.不仅如此,农村初中数学教学中还面临着很多其他的问题,比如说师资力量薄弱、教师教学观念和教学方法不合理等等,这些问题都会影响到农村初中数学教学的发展.因此,这篇文章讲述了农村初中数学教学现状和其中存在的问题,并提出了关于提高教师教学能力的方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘义成		2	8	1.0	2.0