教育目的的价值取向问题及其构建思考

• 作者: 黄彬彬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 教育目的 价值取向 教育分析
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 340-341
• 页数: 2页
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

在教育学的范畴中,教育目的指的是教学活动开展过程中所需要达到的教学表以及教学效果,是教育工作者开展教育工作的关键性指导方向.但是,在当前的教育领域,很多教育人员都会对自身的工作形成错误的认知,并且会对教育的目的形成错误的理解,导致教育工作出现了一定的偏移现象.针对于这一问题,相关领域的人员一定要进行调整,摆正自身的教育观念以及认知,以此推动教育事业的发展.基于此,本文将对我国的教育行业发展为例,对教育的目的以及其自身的价值取向进行适当的分析.