扑克游戏培养小学低年级学生数感的研究

• 作者: 梁奇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 扑克牌 小学生 数感
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的发展和演化,学校教育越来越重视学生核心素养的培养.所谓核心素养,就是指学生在进行学科学习的时候所具备的学科基础素养和学科基础思维,在学习和与别人合作交流的过程中培养出的综合能力.而小学数学中的数感培养是数学学习中的学科基础素养之一,那么如何培养小学生的数感,使他们在高阶数学学习中能够有很高的效率,则成为了现阶段教师们特别关注的问题,而相关的教学实践方法也层出不穷.本文主要以新兴的扑克游戏为主要讨论对象,从现阶段小学低年级学生数感培养中的问题入手,探究扑克牌游戏在培养小学生数感的教学实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁奇		4	0	0.0	0.0