基于OTAPAA模式下《计算机导论》翻转课堂的教学研究与设计与实践

• 作者: 张孟资 张怡文 汪红霞
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 OTAPAA 计算机导论 发现者 意义构建 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 56-58,74
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.31.024

摘要

针对《计算机导论》课程教学中存在的教学内容陈旧、教学组织形式单一、教学方法不先进等问题,在国际前沿教育理念OTAPAA模式指导下,借助互联网和混合式教学改革,教师重新设计课程教学环节,改革教学方法,教师由知识的传授者变课堂组织者,学生由被动学习变知识的发现者,加强学生学习知识意义构建,提高了学生自主学习能力.实践证明,这种教学模式改革对提升教学质量有一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张怡文	安徽新华学院信息工程学院	33	77	4.0	8.0
2	汪红霞	安徽新华学院信息工程学院	20	9	2.0	2.0
3	张孟资	安徽新华学院信息工程学院	1	0	0.0	0.0