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摘要:
小学阶段的学生年龄普遍偏小,因此想要让他们将注意力完全集中在数学学习上非常困难,我们必须要采取一定的策略以提升他们对数学学习的兴趣,激发他们的学习热情,并且恰当适时的传授正确的学习技巧,才能有效的提高小学数学教学工作的质量。本文主要根据实际教学工作中积累的经验,提出了三点提升学生学习兴趣的策略,希望能够为推动我国小学教育事业的发展做出一定的贡献。
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小学数学
学习兴趣
培养策略
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学习兴趣
培养
小学
数学教学
浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学学习兴趣的培养及其实施途径探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习兴趣
培养
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