临床路径教学在神经内科本科临床带教中的应用效果分析

• 作者: 朱建光 沈露
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 神经内科 本科 临床带教 临床路径教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2786-2787
• 页数: 2页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2019.19.079

摘要

目的 分析临床路径教学在神经内科本科临床带教中的应用效果.方法 随机选择35例实习生为对照组,采用传统带教方式进行教学;另随机选择35例实习生为观察组,采用临床路径教学.对比2组的带教效果.结果 观察组的考核合格率(97.14％)明显比对照组(80.00％)高(P<0.05);观察组的责任心、 沟通能力、 计划性以及积极性占比均比对照组高(P<0.05).结论 临床路径教学在神经内科本科临床带教中具有较高的应用价值,不仅能提高实习生的实习效果,还能帮助其形成良好的职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈露		3	19	3.0	3.0
2	朱建光		2	16	2.0	2.0