创客教育与初中数学教学融合的实践探索

• 作者: 李恬畅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 创客教育 初中数学 教学发展 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.206

摘要

创客教育是初中数学课堂教学的重要抓手,在现代化的初中数学教学中,有很多教师对于提高学生的学习积极性,丰富学生的视野十分重视,希望能够通过创新式的教学形式来营造良好的课堂氛围.与传统数学教学不同的是,创客教育可以帮助学生活跃思维,通过多样化的教学形式来提高初中数学教学质量.本文将会针对创客教育与初中数学教学融合的实践等内容进行具体分析和论述,希望能够为初中数学教学带来一些帮助和启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恬畅		2	1	1.0	1.0